مركز أبحاث الطفولة والموهبة
نخور الطفولة المبكرة وعلاقتها ببعض العوامل الجرثومية وغير الجرثومية والمناعية
الصعوبات التعلمية في الطفولة المبكرة الكشف والتدخل المبكرين
263 – وعي الأمهات بمطالب نمو أطفالهن و علاقته بمشكلاتهم السلوكية في مرحلة الطفولة المبكرة دراسة ميدانية بمنطقة أم درمان الكبرى
227 – أثر النمو العقلي في تطور الوعي التشكيلي لدى الأطفال من مرحلة الطفولة المبكرة إلى الطفولة المتأخرة
العزو السببي وعلاقته بتوجه الهدف نحو التعلم والدرجة لدى التلاميذ ذوي صعوبات القراءة
فاعلية برنامج تدريبي قائم على النمذجة والتعزيز الإيجابي في تنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى عينة من تلامذة صعوبات تعلم القراءة
أثر استخدام استراتيجيات التعليم الواعي ماوراء المعرفي في تنمية الفكر الناقد لدى تلامذالصف الرابع الاساسي في مادة الرياضيات
فاعلية برنامج تدريبي قائم على تحليل المهمة وبعض العمليات النفسية في تنمية مهارات القراءة الاساسية لذوي صعوبات تعلم القراءة
الكفاية الخارجية لمعلم الحلقة الأولى من التعليم الأساسي ومدى توافقها مع معايير الجودة الشاملة (دراسة ميدانيَّة في مدارس محافظة دمشق)
دور المعلمة في توفير البيئة الصفية الآمنة اجتماعيا لطفل الروضة في ضوء كفاياتها المهنية